间接性是让学生学习有接续性,简捷性是培养学生的总结能力。教学过程是一种特殊的认识过程,特殊性体现在教育具有间接性,即学生以学习间接经验为主;教育具有引导性,教学过程是教师引导学生认识世界的过程;教育具有简捷性,即学生所学知识是对前人经验的总结。
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