跳一跳摘桃子体现循序渐进、量力而行的教育原则。学生跳一跳摘桃子,强调的是要让学生经过努力,自主地获得知识,这个“桃子”是学生自己摘到的,而不是教师摘下来塞给学生的,学生“跳一跳摘到桃子”自然就得到锻炼,获得知识,形成能力。
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